1、系統(tǒng)簡(jiǎn)介
1.1 格塞爾嬰幼兒發(fā)展量表(Gesell Developmental Schedules), 是由美國(guó)耶魯大學(xué)的A.格塞爾及其同事制定的嬰幼兒發(fā)展測(cè)量工具,此表使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際,基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)。
1.2 實(shí)用價(jià)值:
1.2.1 篩出一些發(fā)育上可能有問(wèn)題,但臨床上尚無(wú)癥狀。
1.2.2 對(duì)可能有問(wèn)題的小兒可用GDDS篩查予以證實(shí)或否定。
1.2.3 對(duì)有高危因素的小兒可進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè)。
1.3 格塞爾量表具體測(cè)試項(xiàng)目:
1.3.1 運(yùn)動(dòng):包括大動(dòng)作如坐、走、跑等姿勢(shì)和精細(xì)動(dòng)作如大把抓、捏取等。
1.3.2 適應(yīng)性行為:包括手的擺弄、探究、覺(jué)醒程度等。
1.3.3 語(yǔ)言:包括面部表情、發(fā)音、懂話及說(shuō)話等。
1.3.4 個(gè)人— 社交行為:包括生活自理、游戲、大小便,以及與成人往來(lái)等。
2、測(cè)驗(yàn)說(shuō)明
2.1 測(cè)驗(yàn)?zāi)康模褐荚谶M(jìn)行智力篩選,以便對(duì)可疑者作進(jìn)一步診斷性的檢查。
2.2 適用范圍:0~6歲嬰幼兒。
2.3 測(cè)驗(yàn)時(shí)間:15分鐘左右。
2.4 量表構(gòu)成:量表由多個(gè)不同的測(cè)試項(xiàng)目組成,根據(jù)嬰幼兒智能發(fā)育的次序先后不同,各項(xiàng)目與0~6歲的某個(gè)年齡段相對(duì)應(yīng)。這些項(xiàng)目在測(cè)驗(yàn)表分別安排于4個(gè)能區(qū),包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、身邊處理及社會(huì)適應(yīng)能力4大項(xiàng)。
2.5 測(cè)驗(yàn)結(jié)果:分為正常、可疑、異常及無(wú)法解釋4種。
2.6 測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià):操作簡(jiǎn)便,花費(fèi)時(shí)間少,工具簡(jiǎn)單。能從多個(gè)維度(能區(qū))評(píng)價(jià)兒童的心理行為發(fā)育,幫助我們了解兒童發(fā)育的程序性和時(shí)間性;同時(shí),其檢查、評(píng)價(jià)方法也是我們了解其他的兒童發(fā)育評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)。
3、軟件特點(diǎn)
3.1 把測(cè)驗(yàn)操作軟件化。而且將測(cè)驗(yàn)中的重做、免做、限時(shí)、中斷等測(cè)驗(yàn)規(guī)則自動(dòng)化,
完全交給軟件進(jìn)行,簡(jiǎn)化了操作的步驟,減輕施測(cè)者的工作負(fù)擔(dān)。
3.2 從原始分到量表分,全部由軟件自動(dòng)完成,簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。
3.3 測(cè)驗(yàn)界面將圖形直接顯示出來(lái),被測(cè)只需點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的圖片即可完成選擇,非常方便。
3.4 可以根據(jù)評(píng)分結(jié)果自動(dòng)計(jì)算得分及報(bào)告。
3.5 軟件可運(yùn)行于普通臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、觸摸互動(dòng)一體機(jī)等硬件平臺(tái)上。
3.6 軟件可安裝應(yīng)用于Windows系列版本上,要求分辨率不低于1440×900。
4、軟件的產(chǎn)品組成
4.1 兒童體檢系統(tǒng)V1.0軟件、電子鑰匙、兒童體檢系統(tǒng)軟件U盤(pán)
4.2 兒童體檢系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)
4.3 三證復(fù)印件、合格證、三包憑證、裝箱單、鼠標(biāo)墊
4.4 TD-ZC200兒童智力測(cè)試工具箱(內(nèi)附清單)
TD-ZC200兒童智力測(cè)試工具箱參數(shù)與配置
一、主要配置:
雙層整理箱一個(gè),包含球類、繩、線、杯子、日常用品、積木、拼圖、圖片、卡片、嵌板、玩具、工具、珠、丸、扣、娃娃、盒子等107種,適合國(guó)內(nèi)六大智力發(fā)育篩查量表(附清單):
1、格賽爾發(fā)展量表Gesell(0~6歲)
2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0-6歲)
3、小兒神經(jīng)心理發(fā)育量表CNBSR(0-6歲)
4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST(0-6歲)
5、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表(NBNA)
6、20項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查NBNA2(0-1歲)
二、技術(shù)指標(biāo):
1、使用環(huán)境:溫度:10℃-30℃,相對(duì)濕度:≤80%,大氣壓:70kPa-106 kPa
2、箱子規(guī)格:59CM×36CM×32CM ,重量:10Kg
3、測(cè)試要求:測(cè)試室環(huán)境整潔、安靜、主試者、被試者及監(jiān)護(hù)人各一個(gè);無(wú)電磁干擾、無(wú)振動(dòng)、無(wú)塵潔凈
三、使用的量表簡(jiǎn)介:
1、格賽爾智能綜合Gesell測(cè)試(0~6歲)
格賽爾(Gesell)智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法 從動(dòng)作能、應(yīng)物能、言語(yǔ)能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18個(gè)月、24個(gè)月、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”,即 在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。所測(cè)得的結(jié)果,以發(fā)育商數(shù)(DQ)來(lái)表示。
2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST(0~6歲)
適應(yīng)于0~6歲兒童,DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成,即個(gè)人與社會(huì)行為、細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具,對(duì)臨床上無(wú)明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問(wèn)題兒童進(jìn)行篩查;對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定;對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè);觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果。
3、小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表CNBSR(0~6歲)
分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素,為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、不足,讓家長(zhǎng)做到發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注,盡早改善。小兒神經(jīng)心理發(fā)育在0—3歲是最快的時(shí)期,小兒語(yǔ)言發(fā)育商和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育商偏低和低下兒童所占比率比較高,在兒童保健工作中要加強(qiáng)此方面的指導(dǎo),提高家長(zhǎng)的意識(shí),讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法,促進(jìn)小兒全面發(fā)展。
4、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST(0~6歲)
DST是一種比較簡(jiǎn)單、快速、經(jīng)濟(jì)有效的智力測(cè)驗(yàn)方法。在較短的時(shí)間內(nèi)就可以篩查出在生長(zhǎng)發(fā)育或智力方面有問(wèn)題的寶寶。智能測(cè)驗(yàn)是根據(jù)正常小兒中各年齡階段智能發(fā)育的典型表現(xiàn),設(shè)計(jì)出各種各樣的項(xiàng)目,這些項(xiàng)目比較全面地反映出寶寶神經(jīng)精神發(fā)育各方面的能力,適應(yīng)于0~6歲兒童。
5、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表(NBNA)
新生兒行為神經(jīng)檢查是一種綜合性行為和神經(jīng)檢查法,醫(yī)生們對(duì)新生兒不再單純進(jìn)行神經(jīng)反射檢查和成熟度評(píng)價(jià),而是通過(guò)復(fù)雜的新生兒行為評(píng)定來(lái)考察各種影響因素,評(píng)判其中樞完整性。適用于未滿月的新生兒。
6、20項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查NBNA2(0-1歲)
0-1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查是系統(tǒng)觀察嬰兒神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育是否正常的臨床檢查方法,可發(fā)現(xiàn)輕微腦功能異常引起的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。對(duì)于早產(chǎn)兒、窒息兒及出生前后腦損傷的嬰兒,通過(guò)系統(tǒng)檢查可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)落后、反射、肌張力和姿態(tài)異常,早期作出腦癱診斷。
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